新聞動(dòng)態(tài)
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【嘉華分享】2020年舟漁寨團(tuán)建活動(dòng)-燒烤
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方,工作更是如此。 停下忙碌的步伐,享受慢時(shí)光里的美好, 2020年4月18日嘉華全體員工開啟燒烤團(tuán)建活動(dòng), 活動(dòng)地點(diǎn)-----南京江寧舟漁寨。 舟漁寨以魚文化和高端花卉觀光旅游為主題的大型生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游觀光園。 這里風(fēng)景秀麗、人杰地靈。一灣碧水風(fēng)景美如畫。 這里環(huán)境優(yōu)美,給人帶來好心情。 隨手一拍,都是滿滿的小清新和色彩斑斕, 這里彌漫著潔凈、和善的氣息,有一種隔世的清新感。 燒烤時(shí)刻 自己動(dòng)手豐衣足食,在燒烤環(huán)節(jié),大家都使出了自己的看家本領(lǐng)。 燒烤架上放上食材、刷上醬料,看著美食在焰火中慢慢散發(fā)出香味,最后再大家一起分享各自的美食,難得的小美好莫過于此了。 歡樂的時(shí)光總是稍縱即逝,但美好的回憶我們終身難忘,我們本次的團(tuán)建也就到了尾聲。最后還有一件重要的事------大合照。 美景加燒烤,此次團(tuán)建活動(dòng)在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。收拾起亢奮的玩樂心情,用更加飽滿的精神狀態(tài)投入新一輪的工作中,讓我們一起期待下一次更精彩的團(tuán)建活動(dòng)。
【植樹節(jié)團(tuán)建活動(dòng)+多彩帳篷節(jié)】來啦!快來領(lǐng)取你的免費(fèi)專屬帳篷
多久沒去戶外游玩了多久沒在草坪上打滾撒歡了 當(dāng)我們的精神世界越來越豐富時(shí) 是否忽略了孩子們想親近大自然的心 植物大戰(zhàn)僵尸農(nóng)場首屆植樹節(jié)+多彩帳篷節(jié) ?4月11日盛大開幕 入場前先必備 活動(dòng)時(shí)間:2020年4月11日-4月19日 福利1:帳篷租賃免費(fèi)送??只要您微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)此文,連續(xù)三天,并附帶文字【植物大戰(zhàn)僵尸農(nóng)場多彩帳篷節(jié)約起來】即可,活動(dòng)期間每天抽取25名幸運(yùn)游客免費(fèi)贈(zèng)送帳篷體驗(yàn)。(4月11日-4月19日) 福利2:套圈免費(fèi)送??只要您微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)此文,并附帶文字【南京植物大戰(zhàn)僵尸農(nóng)場親子植樹節(jié)+多彩帳篷節(jié)】即可享受免費(fèi)參加套活動(dòng),贏取大獎(jiǎng)! 備注:游客可自帶帳篷入園游玩。 期待與你一起?相約人間最美四月天 帶上寶貝,在帳篷下舞蹈 在音樂里陶醉,在游戲里歡樂 在美食中沉淀,在露天草坪中放松 全家總動(dòng)員,你準(zhǔn)備好了嗎 拋下一切生活中、工作中、學(xué)習(xí)中的煩惱 放下手機(jī),然后和身邊的孩子一起 看見自然、聆聽自然、擁抱自然!
春季第一場拓展訓(xùn)練活動(dòng)回顧
今天公司全體員工進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練。雖然這次培訓(xùn)只持續(xù)了短短的一天,但它讓我們理解了團(tuán)隊(duì)的真正含義,什么是團(tuán)隊(duì),什么是溝通,什么是協(xié)作,以及如何團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互激勵(lì)。 這是一個(gè)震撼我們心靈、磨礪我們心靈、升華我們心靈的過程。 它能讓我們重新發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的力量,也能激發(fā)我們的個(gè)人潛能,使其得到充分釋放,并增強(qiáng)挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。 它告訴我們要打破傳統(tǒng)的思維模式,開拓新的思路,從工作中的失敗和成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),建立新的工作模式。 與此同時(shí),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了相互交流和在其他地方思考。 通過這次擴(kuò)展,我們?cè)谌粘9ぷ髦畜w驗(yàn)到了這些原則,如團(tuán)隊(duì)合作、雙贏思維、信任和進(jìn)步等。,這對(duì)我們的工作和生活有很大的啟示。 到達(dá)拓展訓(xùn)練基地后,教練把我們分成了兩隊(duì)和四隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),命名團(tuán)隊(duì),編輯團(tuán)隊(duì)歌曲,并繪制團(tuán)隊(duì)旗幟。 每個(gè)小組的成員都被緊緊地包圍著,發(fā)揮每個(gè)人的智慧、專長和勤奮。 這時(shí)候,四個(gè)隊(duì)之間的比賽也悄然開始了。 本次拓展訓(xùn)練的主要項(xiàng)目有:“60秒速度”、“穿越雷陣”、“穿越2019”、“真人CS”等訓(xùn)練項(xiàng)目。 每個(gè)拓展項(xiàng)目都給我留下了深刻的印象。 軍事拓展訓(xùn)練學(xué)院給我的靈感和經(jīng)歷是一筆永久的精神財(cái)富。 它比單詞有更深的含義。它不需要刻板的說教,而是通過自己的經(jīng)驗(yàn)和感知: 來打破個(gè)人自我中心的觀念,建立團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí) 特別是,“跨越2019”項(xiàng)目不能由一個(gè)人單獨(dú)完成。必須形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和有效的整體,這樣我們才能認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與合作的重要性。 在我們的工作和生活中,每個(gè)人都會(huì)有不如意的時(shí)候。我們需要?jiǎng)e人的幫助。同時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。這樣,我們將形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,一個(gè)能夠克服各種困難的整體。 認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,計(jì)劃的目的,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,執(zhí)行,提高解決問題的能力和潛在發(fā)展 在所有的任務(wù)中,要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)在分配任務(wù)后,在盡可能短的時(shí)間內(nèi)制定計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)并發(fā)揮所有人的力量。 溝通是一種將人們聯(lián)系在一起的紐帶。 如果你不能從交流中獲得足夠的信息或統(tǒng)一的理解和意愿,那么這個(gè)環(huán)節(jié)一定有問題。 改變對(duì)他人和社會(huì)的冷漠態(tài)度和認(rèn)知模式,實(shí)現(xiàn)與他人的良好溝通,理解群體的作用,理解有效溝通的重要性,提高對(duì)資源有效利用的理解,增強(qiáng)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任感。 當(dāng)總結(jié)任務(wù)的失誤時(shí),讓我們都想想我們工作的狀態(tài),讓我們深刻地醒來。 [增進(jìn)了友誼,學(xué)會(huì)了欣賞、關(guān)注和關(guān)心,學(xué)會(huì)了珍惜和感激。 在戶外拓展訓(xùn)練中,他們擅長發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和打破傳統(tǒng)思維模式。 我們?cè)鰪?qiáng)了信心,磨練了克服困難的毅力。 每個(gè)人都是精英的脊梁 認(rèn)識(shí)自己的潛力,增強(qiáng)自信,改善形象,克服心理惰性,磨練克服困難的毅力。 拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)下的感覺,也是一種震驚下的想法。 人生的道路是曲折而漫長的。一次拓展訓(xùn)練并不能解決所有的問題,但我相信每個(gè)人在經(jīng)歷和震撼后都會(huì)從中得到啟示。拓展訓(xùn)練的精神是否能真正應(yīng)用到實(shí)際工作中,啟蒙是否能真正應(yīng)用到生活的困難中,這需要更長的時(shí)間來磨練。 我將在未來的工作和生活中不斷提高自己,完善自己。 愿我們的集體更加團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。
團(tuán)建拓展項(xiàng)目之:共展宏圖
項(xiàng)目名稱: 共展宏圖 項(xiàng)目簡介: 這是一個(gè)看似簡單實(shí)則不易的活動(dòng)。它需要隊(duì)員們的相互配合,并在良好的溝通下且還需要有充分的想象力與創(chuàng)造力。 ? 項(xiàng)目目標(biāo): 用我們的雙手描繪輝煌的明天; 用我們的雙腳共同邁向事業(yè)的巔峰; 在共同愿景的激勵(lì)下,煥發(fā)每一位成員身上潛藏的激情和創(chuàng)造力; 全體學(xué)員心靈的呼喚——同心同德,共創(chuàng)輝煌。
辦公室團(tuán)建交給拓展公司應(yīng)該怎么安排
還在為公司團(tuán)建困擾嗎? 是否擔(dān)心大家沒有時(shí)間休息呢?是否煩因路程遠(yuǎn),需要早起呢? 是否怕因天氣狀況,活動(dòng)取消呢? 不用擔(dān)心,看我一場即省時(shí),又高效,還不出公司的 辦公室團(tuán)建為您解決一切煩惱?。。? 室內(nèi)拓展亮點(diǎn)與收益 ?提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力 ?更好的激勵(lì)每一個(gè)成員 ?使團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)導(dǎo)向更加清晰化 ?強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的管控能力 ?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)方向感和凝聚力 ?增強(qiáng)分工協(xié)作意識(shí) ?提升調(diào)整困難的信心和勇氣 ?省時(shí)間,效率高 ★專業(yè)的教練老師 擁有業(yè)內(nèi)頂尖的,業(yè)界認(rèn)可的資質(zhì)證書的拓展培訓(xùn)師,他們用歡聲笑語帶動(dòng)全場,在歡樂中增強(qiáng)企業(yè)文化;★經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃團(tuán)隊(duì)我們是一只有夢(mèng)想和信仰的團(tuán)隊(duì),致力于打造國內(nèi)最具服務(wù)力與創(chuàng)新力的企業(yè)活動(dòng); ★優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量我們以“拓于知,展于行”為服務(wù)理念,我們的用心,讓您放心; 團(tuán)建活動(dòng)流程安排 ?制定方案:根據(jù)您的需求制定屬于您的活動(dòng)方案 ?布場:提前進(jìn)行場地布置,道具擺放 ?破冰:大家跟著教練的指導(dǎo),制作團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)形等,擺pose,拍合影 ?游戲比拼:進(jìn)行小組比拼,各種小游戲,讓您嗨不停 ?分享:有收獲,有總結(jié),領(lǐng)導(dǎo),每組代表進(jìn)行分享心得,收獲 ?合影:教練老師組織合影留念 道具提供 拓展活動(dòng)當(dāng)然少不了道具呀,生活中每一件事東西,都有可能成為我們拓展中的道具 活動(dòng)空間小怎么辦呢? 活動(dòng)時(shí)間少,效果是否保障呢? 統(tǒng)統(tǒng)不用擔(dān)心我們會(huì)利用您僅有的空間為您制定游戲項(xiàng)目 我們的教練都是經(jīng)驗(yàn)豐富,最具專業(yè)的老師多種類型選擇 讓辦公司團(tuán)建多元化,我們還為您提供多種主題活動(dòng)拓展只有您意想不到的拓展項(xiàng)目,沒有我們安排不了的高效活動(dòng)
拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
1.拓展訓(xùn)練加強(qiáng)凝聚力: 促進(jìn)內(nèi)部溝通和和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育和目標(biāo)教育,形成共同參與和共同意志;加強(qiáng)員工文化管理,實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)。 2.增強(qiáng)競爭力: 樹立相互合作和支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)新和進(jìn)取精神;提升團(tuán)隊(duì)克服障礙、處理危機(jī)和應(yīng)對(duì)變化的能力。 3、變革與學(xué)習(xí): 根據(jù)企業(yè)的特殊要求設(shè)計(jì)的計(jì)劃,可以巧妙地讓員工認(rèn)識(shí)到“只有變化才是永恒的”,達(dá)成“變化和創(chuàng)新是生存和發(fā)展的最佳途徑”的共識(shí),建立共同的愿景,從而消除企業(yè)推動(dòng)變革時(shí)的意識(shí)形態(tài)障礙。同時(shí),學(xué)員可以深刻體驗(yàn)組織學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的過程,從而有效幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。 拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的重要性; 1、釋放生活和工作壓力,調(diào)節(jié)心理平衡。 2、認(rèn)識(shí)自己的潛力,增強(qiáng)自信。 3、提高自我控制能力,從容應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。 4、強(qiáng)化探索精神和創(chuàng)新意識(shí),培育企業(yè)。 5、學(xué)會(huì)更好地與他人溝通和協(xié)調(diào),優(yōu)化人際環(huán)境。 6、完善人格,培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任感、榮譽(yù)感和積極的價(jià)值觀。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)在提高企業(yè)員工能力中的作用
1.南京團(tuán)建團(tuán)隊(duì)有一個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向的功能 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)使員工能夠一起工作并朝著他們的目標(biāo)前進(jìn)。 2.這個(gè)團(tuán)隊(duì)很有凝聚力 任何組織都需要凝聚力。 團(tuán)隊(duì)精神通過在長期實(shí)踐中培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和文化習(xí)慣(如習(xí)慣、信念、動(dòng)機(jī)和興趣)來傳達(dá)人們的思想。 這反過來又逐漸加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力。 3.這個(gè)團(tuán)隊(duì)有激勵(lì)作用 團(tuán)隊(duì)精神依賴于那些自覺要求進(jìn)步并努力與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工保持一致的員工。 這種激勵(lì)不僅基于物質(zhì)基礎(chǔ),而且得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和其他員工的尊重。 4.團(tuán)隊(duì)具有控制功能 員工的個(gè)人行為需要控制,群體行為需要協(xié)調(diào)。 南京團(tuán)建團(tuán)隊(duì)精神產(chǎn)生的控制功能是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的觀念力量和氛圍的影響來約束、調(diào)節(jié)和控制員工的個(gè)人行為。 這種控制從上到下不是強(qiáng)制性的,而是從硬控制到軟內(nèi)部控制。 從控制員工行為到控制員工意識(shí);從控制員工的短期行為到控制他們的價(jià)值觀和長期目標(biāo) 因此,這種控制更持久,更有意義,也更容易引起人們的注意。
拓展訓(xùn)練的作用,團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在任何一種拓展訓(xùn)練中,都會(huì)安排一個(gè)叫做團(tuán)隊(duì)建設(shè)的項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目通常被業(yè)內(nèi)人士稱為破冰訓(xùn)練。 顧名思義,就是重組團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)間內(nèi)重組一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。 這是為什么?如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的一些成員會(huì)找到他們的好朋友或更好的同事,當(dāng)他們開始集合時(shí),他們經(jīng)常在一起玩,他們中的一些人會(huì)和他們的辦公室同事或老鄉(xiāng)在一起,他們中的一些人會(huì)手拉手站在一起。這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。 這種現(xiàn)象不利于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的發(fā)展,因?yàn)橥卣褂?xùn)練的重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作,而不是個(gè)人圈子。 因此,在拓展訓(xùn)練活動(dòng)開始時(shí),應(yīng)該進(jìn)行這種破冰訓(xùn)練,即團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 破冰拓展訓(xùn)練重新安排團(tuán)隊(duì)成員,這樣原來的小圈子就可以被打破,合并成一個(gè)新的圈子,這樣每個(gè)人都可以在這個(gè)新的圈子里合作,開始新的合作。 一般來說,破冰訓(xùn)練需要大約60分鐘,對(duì)于大型團(tuán)隊(duì)來說,時(shí)間會(huì)更長。 破冰訓(xùn)練是如何進(jìn)行的?通常會(huì)玩一些小游戲來打破尷尬的氣氛,讓大家輕松愉快地進(jìn)入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
團(tuán)建活動(dòng)熱身游戲
1團(tuán)建項(xiàng)目:兔子舞: 首先,讓大家站成一排,報(bào)數(shù),分成幾列,讓大家向右轉(zhuǎn),帶第一組慢跑,第二組接第一組后面,讓所有學(xué)員圍成一圈,培訓(xùn)師站在中間。 項(xiàng)目名稱 然后教舞步:2個(gè)8拍 第一個(gè)8拍的前4拍分別按左、右、左、右向前出腿,后4拍向前跳4下。 第二個(gè)8拍的前4拍是向左出左腿、收左腿、向右出右腿、收右腿,后4拍向前跳4下(培訓(xùn)師作示范) 動(dòng)作一:要求所有學(xué)員向左轉(zhuǎn),并把自己的雙手放在前方隊(duì)員的肩上。然后2個(gè)8拍的舞步。 動(dòng)作二:保持隊(duì)形不變,然后每位學(xué)員向前伸出自己的左手,把右手從自己的左邊液下穿過,去抓住后面隊(duì)員伸過來的左手。然后2個(gè)8拍的舞步。 動(dòng)作三:保持隊(duì)形不變,調(diào)整距離,隊(duì)伍成一臂間隔,雙腳張開與肩同寬,身體向前傾。然后每位學(xué)員向前伸出自己的左手,把右手從自己的左邊胯下穿過,去抓住后面隊(duì)員伸過來的左手。然后2個(gè)8拍的舞步。 2團(tuán)建項(xiàng)目:女皇圈:可接在兔子舞當(dāng)中 保持圈行不變,開場:大家做得很不錯(cuò)!我們的協(xié)作性很好!那么下面我要給大家最后一個(gè)考驗(yàn)了,在這之前呢,請(qǐng)大家聽我講一個(gè)小故事。 故事:從前有一個(gè)英國的女王,她非常的聰明,他也很喜歡狩獵。一次,她帶著他的士兵去狩獵,在途中,天空突然下起了大雨,士兵們很渴、很累,他們很想坐下來休息,但是他們又擔(dān)心坐下來休息會(huì)弄臟衣服,正在士兵發(fā)愁的時(shí)候,我們聰明的女王出了一個(gè)主意,他交給了士兵們一種方法,士兵按照她交給的動(dòng)作既得到了休息,又不會(huì)弄臟衣服。那么女王究竟交給了她的士兵一種什么樣的動(dòng)作呢?我們大家來試一下。 讓每位學(xué)員的前腳尖靠住前方隊(duì)員的后腳跟,縮小圈子的大小,這時(shí)候如果圈子很小,那么培訓(xùn)師可以站出來。 下面告訴大家我們每一位學(xué)員都要坐在后面學(xué)員的腿上,等大家準(zhǔn)備好了,讓大家聽從培訓(xùn)是的口令慢慢坐下,然后檢查一下,讓大家都坐穩(wěn)。最后以這種姿態(tài)向前走幾步,如果學(xué)員能力很強(qiáng),完成得很好,可以讓他們以這種姿勢(shì)跳兔子舞。 3團(tuán)建項(xiàng)目:團(tuán)隊(duì)猜拳: 首先利用1、2報(bào)數(shù)將學(xué)員分成兩組,面對(duì)面站好,相距兩米距離。培訓(xùn)師站在兩組人中間。 比賽方法:每組先各自討論1分鐘,然后兩組人用石頭?剪刀?布決勝負(fù),采用三局兩勝制。(也可以采用淘汰的方法,最后淘汰少的隊(duì)贏) 規(guī)則:1動(dòng)作要求:要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)猜拳的動(dòng)作猜拳 2整個(gè)隊(duì)伍猜拳時(shí)要?jiǎng)幼饕恢?,時(shí)間一致。 3在一組中,有任何人動(dòng)作與其他們不一致,或者動(dòng)作很慢,那么都會(huì)輸?shù)粢痪帧? 4準(zhǔn)備好后,聽培訓(xùn)師口令做動(dòng)作。 4音樂拍: 首先讓大家圍成一圈,培訓(xùn)師站在中間,說項(xiàng)目名稱,講方法。 我們要按照1-6-1的順序拍。 方法:先自己拍手一下,然后拍左邊隊(duì)員的肩一下,然后再自己拍手一下,然后再拍右邊隊(duì)員的肩一下,自己拍手兩下,然后拍左邊隊(duì)員的肩兩下,然后再自己拍手兩下,然后再拍右邊隊(duì)員的肩兩下,拍自己手三下。。。。。 一邊拍一邊大聲喊出數(shù)字。從一拍到六,在從六拍到一。 5團(tuán)建項(xiàng)目:快樂數(shù)字蹲 每個(gè)小組排成一個(gè)縱列,報(bào)數(shù),讓大家知道自己的隊(duì)列。 然后請(qǐng)所有人雙手向前平伸,搭在前面人的肩上。 好,下面我們要開始一個(gè)快樂數(shù)字蹲的活動(dòng),首先,我會(huì)指定一隊(duì)開始。 舉例:比如從2組開始,2組所有人要蹲三次,并同時(shí)說,2組蹲,2組蹲,2組蹲完4組蹲,4組接到指示以后,也一樣。 規(guī)則:1只能喊相鄰的小組 2不允許打擊報(bào)復(fù) 3 11組開始說11蹲。。。 4 1組與最后一組想連 6團(tuán)建項(xiàng)目:魔術(shù)呼啦圈 列隊(duì)圍成一圈,開始布置。 動(dòng)作1:所有人手背后,身體微曲,培訓(xùn)師將呼啦圈放在一人的頸部,要求在呼啦全部落地的情況下,將呼啦圈從起始人的脖子上,逆時(shí)針轉(zhuǎn)一圈,再回到起始人那里。 動(dòng)作2:所有人手拉手,將呼啦圈放在一個(gè)人的手臂上,要求在呼啦圈不落地的情況下,穿過每一個(gè)人的身體(做示范),然后回到起始人。 7團(tuán)建項(xiàng)目:松鼠與大樹 列隊(duì),帶跑圍成一圈。按1-3報(bào)數(shù),每3人為一組,1和3兩個(gè)人分別向左向右轉(zhuǎn)。雙手搭起,做大樹,2蹲在中間,做松鼠。拓展培訓(xùn)師與沒有組的成員站在中間,擔(dān)任臨時(shí)人員。 ?1列人來了:松鼠跑開要換一個(gè)樹洞,但是不允許找相鄰的樹洞。 ?2著火了:大樹跑,找另外的人在其他位置搭成大樹,也不允許找相鄰的。 ?3地震了:都跑。扮演大樹的人和松鼠的人現(xiàn)在可以互換。
拓展項(xiàng)目 《紅黑方案》游戲給予我們的反思和啟迪:
一、[團(tuán)隊(duì)的人性]選拔團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和投票的過程正是人性集中的過程。 我們可以看到有些人張揚(yáng),有些人沉默,有些人困惑。 對(duì)于任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說,喚醒“沉默的大多數(shù)”是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得勝利的首要目標(biāo)。 當(dāng)記者否認(rèn)該團(tuán)體的投票結(jié)果時(shí),該團(tuán)體內(nèi)部通常會(huì)立即發(fā)生騷動(dòng)。如果組長不夠強(qiáng)壯,他將失去他的職位。然而,如果組長太強(qiáng)勢(shì),他會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)陷入誤解。第三場比賽的結(jié)果表明了這一點(diǎn)。 經(jīng)歷了最初的混亂之后,有三種人的臉基本上是清晰的。讓我們仔細(xì)看看他們的眼睛和他們的內(nèi)心世界。 [第一種人堅(jiān)持要紅牌。它們代表人性深處的好戰(zhàn)、侵略、自私和自我至上。 他們的口號(hào)是:要么贏得整個(gè)世界,要么徹底失去它,要么和你的對(duì)手同歸于盡!這是一種非常典型的賭徒心態(tài) 換句話說,這是狼的行為。 [第二種人溫和寬容。他們希望通過競爭擴(kuò)大市場,實(shí)現(xiàn)雙贏。 他們是理性的,但他們更理想主義:為什么他們認(rèn)為如果他們寬容、善良、善待他人,他們肯定會(huì)得到彼此同樣的回應(yīng)?他們?cè)趺粗浪麄兛隙〞?huì)贏?他們的理想是有條件的。他們需要生活在一個(gè)合適的環(huán)境中。 換句話說,這是羊的行為。 [第三種人既盲目又困惑。他們?nèi)狈ψ銐虻闹腔蹃肀鎰e是非。他們甚至不知道應(yīng)該玩什么牌。它們很容易被誘導(dǎo)??梢哉f,他們的思想基本上是不成熟或不負(fù)責(zé)任的。因此,他們要么隨大流,要么不表態(tài),要么干脆放棄。 在這個(gè)游戲中,有誰是理性的、現(xiàn)實(shí)的、充滿智慧的,也就是說,誰知道如何主動(dòng)、寬容和寬容,誰也知道如何在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放棄?不 因?yàn)檫@正是游戲設(shè)計(jì)的陷阱。游戲設(shè)計(jì)者只想通過這個(gè)游戲揭露人性中隱藏和黑暗的東西。畢竟,每個(gè)人都不完美,都有自己的盲點(diǎn)和誤解。不幸的是,他們并不知道。 因此,游戲設(shè)計(jì)的微妙之處在于專注于揭示人類的弱點(diǎn)。 二。合作與交流,進(jìn)步與放棄,強(qiáng)與弱 我們什么時(shí)候應(yīng)該進(jìn)攻,但什么時(shí)候應(yīng)該容忍?在游戲開始時(shí),有些人想通過某種方式與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員交流,以達(dá)到雙贏的局面,但他們做不到,因?yàn)?首先,團(tuán)隊(duì)之間無法交流;第二,最初的協(xié)議很容易被打破和改變。 在投票期間,一些人建議我們應(yīng)該主動(dòng)誠實(shí)!招來所有的責(zé)備,誠實(shí)是有代價(jià)的!誠然,一旦一支球隊(duì)受傷,它很快就會(huì)變得咄咄逼人。 這難道不是我們生活的縮影嗎?一旦在商業(yè)中被欺騙,他們將不再信任任何人,包括他們的父母。我曾經(jīng)被一個(gè)戴眼鏡的人騙過,然后我又看了看那些戴眼鏡的人,發(fā)現(xiàn)他們看起來都很惡心。 此外,我們生活在一個(gè)信息不對(duì)稱的世界。我們渴望交流,但是我們?cè)诮涣魃系降赘冻隽硕嗌倥Γ恳坏贤ú豁槙?,我們很容易放棄。我們開始認(rèn)為問題的根源在于彼此,因?yàn)楸舜耸侨绱说牟恢v理、不講理和冷酷無情。 有些人說強(qiáng)者可以給對(duì)方一張黑牌,因?yàn)樗艹惺茱L(fēng)險(xiǎn)。弱者呢?弱者只能等待機(jī)會(huì)(當(dāng)對(duì)手打出黑牌時(shí)),否則他們只能兩敗俱傷?游戲設(shè)計(jì)的另一個(gè)微妙之處是選擇“棄權(quán)”。你也是你的權(quán)利之一。 在游戲中,人們很容易放棄“放棄”的權(quán)利,因?yàn)檫@會(huì)耽誤每個(gè)人的時(shí)間。 在團(tuán)隊(duì)中,有時(shí)我們也很容易放棄,因?yàn)槲覀儽仨毧紤]集體的利益。 但是讓我們回顧一下游戲的輸贏規(guī)則:累積正面分?jǐn)?shù)最高的人獲勝。 事實(shí)上,如果我們堅(jiān)持棄權(quán),至少我們?nèi)匀豢梢缘玫揭粋€(gè)“0”的分?jǐn)?shù),而不是兩個(gè)血腥政黨的高負(fù)分?jǐn)?shù)!因此,有人說戒煙也是一種智慧,就像36個(gè)計(jì)劃中的“走路是最好的”。在某些情況下,這是最高的智慧。 真正的強(qiáng)者必須擁有強(qiáng)者的智慧,即“強(qiáng)者的心態(tài),弱者的態(tài)度” 他們可以放低身體。他們彬彬有禮,彬彬有禮。他們的“誠實(shí)”不需要掛在臉上或者說出來。這只是他們的基本信念。 這么強(qiáng)壯的人,他們?cè)谀睦铮? 一個(gè)真正由強(qiáng)者主宰的世界肯定會(huì)為弱者建立一個(gè)退出機(jī)制,并保護(hù)這一機(jī)制。 但是真正的弱者,能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?知道如何戒煙的人通常不再是弱者。那些不知道如何戒掉的人才是真正需要保護(hù)的人,但他們往往不明白,誰能幫助他們? 3。變化和不變,智慧和責(zé)任,承諾和信念[我曾經(jīng)問領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)走向失敗的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),是什么力量讓你堅(jiān)持到底?你為什么不不不遺余力地鼓勵(lì)每個(gè)人選擇黑卡呢?即使在每個(gè)人都投票后,你仍然可以努力鼓勵(lì)每個(gè)人在被“解雇”的壓力下選擇黑卡?她淡淡地笑了笑:這是責(zé)任 是責(zé)任!多么平淡而又致命的語言啊! 思考一下,我們有多少次敢于抵制壓力,堅(jiān)持自己的原則,堅(jiān)定不移地朝著我們的目標(biāo)前進(jìn),而不是在團(tuán)隊(duì)中改變它們。 因?yàn)閷?duì)我們來說變得靈活太容易了,我們的理由是世界在變化,唯一不變的是變化本身。因此,我們的目標(biāo)可以調(diào)整,我們的方向可以改變,我們的戰(zhàn)略可以重建。 我們的理由是江湖上的人不能自助。 有時(shí)候,我們走自己的路,不聽任何反對(duì)或批評(píng)。我們認(rèn)為這是正確的,我們決心這樣做。最終,我們可能成功,也可能失敗。我們?nèi)绾畏此迹侩y道只是對(duì)自己說:這是天意,這是無形的安排,三個(gè)人事,七個(gè)人命? 如果是這樣的話,這些話就不需要我們說了,因?yàn)榻^對(duì)真理是每個(gè)人都知道的,說出來就會(huì)變得毫無意義。 那么,我們?cè)撟龌虿辉撟龅闹笇?dǎo)原則是什么?[首先是責(zé)任 既然你成為了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,你必須為團(tuán)隊(duì)付出一切。 一個(gè)母親,當(dāng)她的孩子遇到困難時(shí),她常常會(huì)迸發(fā)出難以置信的力量去拯救她的孩子。在稱贊這位偉大的母親時(shí),我們不妨想想這種力量來自哪里。難道這不是責(zé)任嗎? 在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)像他們的母親給他們的孩子一樣給他們的團(tuán)隊(duì)?國有企業(yè)顯然做不到這一點(diǎn),因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人是由他們的上級(jí)任命的。與孩子的母親不同,他們經(jīng)歷過十月份懷孕的痛苦經(jīng)歷和一次分娩的痛苦。不像母親對(duì)他們的孩子,他們有相同的血液和心臟。 一些領(lǐng)導(dǎo)人一天24小時(shí)打開手機(jī)。有些人認(rèn)為這是一種限制。只有少數(shù)人明白這是他們的責(zé)任。 [接下來是智慧,基于責(zé)任的智慧,還是基于智慧的責(zé)任 起初我們可能不聰明,但責(zé)任可以幫助我們做到這一點(diǎn)。起初我們不夠強(qiáng)大,我們有責(zé)任幫助我們做到這一點(diǎn)。 聰明的責(zé)任可以防止我們犯方向性的錯(cuò)誤。 在另一個(gè)隊(duì)連續(xù)發(fā)了兩張紅牌后,隊(duì)長堅(jiān)持在第三輪打黑牌,她的責(zé)任感值得稱贊,但她的智慧在哪里呢?第一輪比賽后,結(jié)果對(duì)他們不好,然后他們應(yīng)該重新考慮他們的策略。如果羊的善良被用來容忍狼的攻擊,羊?qū)⒄娴氖ヒ磺校菍⒌玫揭磺小?我問她,你為什么不選擇棄權(quán)?她無言以對(duì) 如果我們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn),那么我們就應(yīng)該不遺余力地成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者或者在團(tuán)隊(duì)中扮演重要的角色,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能履行我們的職責(zé)。 當(dāng)然,我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的位置取決于我們的責(zé)任感和能力。 然而,如果我們成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),這并不意味著我們必須制定進(jìn)攻或防守策略。我們也可以選擇放棄或放棄不作為。這也是我們的權(quán)利。為什么我們要這么容易放棄這個(gè)權(quán)利? 然后想到諸葛亮的六奇山 在傳統(tǒng)文人的心中,劉楚起山代表著一種責(zé)任,“鞠躬盡瘁,死而后已”。這是諸葛亮在王面前許下的諾言 面對(duì)一個(gè)平庸無能的老板,如果他真的對(duì)整個(gè)世界負(fù)責(zé),為什么不替換他呢?面對(duì)收復(fù)中原的戰(zhàn)斗,他知道自己做不到,為什么還要堅(jiān)持出山,直到戰(zhàn)死沙場?這可能不再是智慧和責(zé)任的問題,而是信仰的問題。 信仰不應(yīng)該受到責(zé)備。 對(duì)于一個(gè)有信念的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說,他會(huì)犯錯(cuò)誤,也會(huì)死去,但是我們必須尊重他。 4。游戲和納什均衡,宇宙的終極真理 事實(shí),拓展項(xiàng)目紅色和黑色的游戲來自一個(gè)著名的游戲模型“囚徒困境”提出塔克)1950年。在博弈論中,這是完全信息靜態(tài)博弈的典型案例。 (所謂的完全信息游戲是指每個(gè)玩家完全了解其他玩家在各種情況下的得失,也知道他們?cè)诟鞣N情況下的得失。) ) 囚徒困境博弈的基本假設(shè)如下:警察抓住了兩個(gè)一起犯罪的罪犯,但他們?nèi)狈ψ銐虻淖C據(jù)來證明他們的罪行。 只要有一個(gè)人承認(rèn)犯罪,犯罪就能被證實(shí)。 為了獲得所需的供詞,警方分別拘留了這兩名罪犯,以防止他們結(jié)成攻防聯(lián)盟。 如果他們兩人都拒絕認(rèn)罪,他們每個(gè)人都將因較輕的罪名被判處一年監(jiān)禁。如果其中一人認(rèn)罪,他將被寬大處理并立即釋放,而那些不認(rèn)罪的人將被判處8年監(jiān)禁。如果兩人同時(shí)認(rèn)罪,他們將分別被判處五年監(jiān)禁。 在兩者不能相互勾結(jié)且完全理性的前提下,必須是每個(gè)人都追求自己利益的最大化,而不考慮他的伙伴的利益,任何一方都不會(huì)相信對(duì)方的合作精神。最終結(jié)果只能是對(duì)他們來說不理想的結(jié)果(每個(gè)人被判5年),即他們無法擺脫的“囚徒困境”。 結(jié)局也被稱為“納什均衡”或非合作均衡 這篇文章沒有深入討論博弈論和納什均衡,因?yàn)闆Q定游戲結(jié)果的因素太多了:雙方知道的信息是否完整(很多人玩了一半以上的游戲,規(guī)則還不清楚);溝通是否可能(每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都會(huì)想盡一切辦法找出彼此的信息);雙方的協(xié)議是否得到遵守(如果有人違反協(xié)議,他是最大的受益者);雙方是否理性(想想堅(jiān)持玩黑牌的隊(duì)長)等等 經(jīng)過許多場比賽,我驚訝地發(fā)現(xiàn)從來沒有“雙贏”的局面。 為什么?這是游戲陷阱還是生活陷阱?[熱力學(xué)基本定律告訴我們,我們既不能創(chuàng)造也不能毀滅能量。 宇宙中的能量總量從一開始就是固定的,永遠(yuǎn)不會(huì)改變。雖然能量既不能被創(chuàng)造也不能被毀滅,但它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。這是熱力學(xué)第一定律。 在這種情況下,我們會(huì)任意消耗大自然的能量嗎?熱力學(xué)第二定律說,當(dāng)能量從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)時(shí),我們將“受到一定的懲罰” 這種懲罰是我們失去了一些能量,這些能量可以在將來用來做一些工作。 這叫做熵 熵是能量的一個(gè)單位,但它不再能被轉(zhuǎn)換成做功,也就是說,它不再有用 換句話說,我們生活的世界一天比一天看起來相同,甚至變得更加美麗,但它不可避免地一天比一天變得死寂。 當(dāng)死路一條,宇宙大爆炸,一切又開始了 這就像佛教所說的:成功、居住、邪惡和空虛。這是宇宙的真相。 現(xiàn)代科學(xué)和古代智慧驚人地相似! 一旦你意識(shí)到宇宙的終極真理,一次輸一場又贏一場又有什么意義呢? 在紅色和黑色比賽中基本上沒有贏家。 沒有人會(huì)覺得他們?cè)谶@場比賽中真的贏了。他們都在反思生活中的盲點(diǎn)和誤解,反思人性深處的欲望,反思人構(gòu)成的社會(huì)。
拓展項(xiàng)目天梯掛器械攻略
1)?????????準(zhǔn)備 攜帶好裝備至天梯下,檢查裝備。 2)???上天梯 a)??????將上升器掛于保護(hù)繩上,攀爬至天梯適當(dāng)位置。攀爬中注意上升器始終要高于腰部以上。 b)??????跨越至天梯橫木上,依次掛好兩個(gè)自身保護(hù)點(diǎn),掛完后注意擰好主鎖的螺絲。 c)??????拆掉保護(hù)繩上的上升器,關(guān)上自鎖倒齒,將上升器掛在腰側(cè)的裝備環(huán)上。 3)????????????????掛上方保護(hù)點(diǎn) d)?????將脖子上的繩子取下,掛在自身保護(hù)扁帶上。 e)??????取下身上的一套上方保護(hù)扁帶,理順并調(diào)整好繩結(jié)位置。 f)???????將上方保護(hù)扁帶繞過上方橫木,用鋼鎖套住上方保護(hù)扁帶另一端。盡量使扁帶靠近,注意扁帶不能纏繞交叉,檢查繩結(jié)位于橫木和鐵鎖之間。 d)??依樣掛好另一側(cè)上方保護(hù)扁帶。 e)??????調(diào)節(jié)兩端上方保護(hù)扁帶的位置,使兩個(gè)上方保護(hù)點(diǎn)三等分整根橫木的有效攀爬長度。 4)???掛保護(hù)繩 a)??將繩頭解開,取繩索中間一段,掛入上方保護(hù)點(diǎn)的鐵鎖中。 b)??將鐵鎖擰緊,注意兩把鐵鎖開口方向相反,螺絲旋轉(zhuǎn)方向朝下。 c)??檢查天梯下面是否有人,大喊“ROPE”。確保下面安全后,將繩子朝遠(yuǎn)處扔下。扔下后調(diào)節(jié)繩子長度,確保兩端都完全接觸地面。 d)??依樣掛好另一側(cè)繩子。 5)???下降 a)??選擇一個(gè)下降的繩子,將繩子套于8字環(huán)內(nèi),解下8字環(huán),調(diào)整好繩子,使繩子的制動(dòng)端在下,將8字環(huán)小環(huán)套入主鎖,鎖緊。 b)??收緊8字環(huán)于上方保護(hù)之間的繩子,將繩子制動(dòng)端部分在同側(cè)大腿纏繞4圈,用腳踝纏繞繩子1圈。 c)??依次解開兩個(gè)自身保護(hù)扁帶,并下意識(shí)提醒自己已經(jīng)解開保護(hù)。 d)??將重心慢慢移至纏繞繩圈的腿,小心松開纏繞的繩圈。始終確保有手緊握制動(dòng)端的繩子。 e)???緩慢下降,控制速度,盡量避免身體撞上橫木。 f)???落地前懸停,確保著陸點(diǎn)不會(huì)踩到繩子。 g)???落地后,解開8字環(huán),將8字環(huán)大環(huán)套回主鎖。 6)???收繩 a)??理順繩子,調(diào)節(jié)繩子兩端長度 b)??將上升保護(hù)端打上改良雙8字結(jié)和收尾結(jié)。另一端近尾部5米處打上一個(gè)8字結(jié)以示標(biāo)記。 c)??將繩子整理好放在天梯最下面一根橫木上待用。 7)???摘取裝備 a)? ? ? ? ? 重復(fù)上面1)、2)操作。 b)??????????解開掛在一側(cè)上方保護(hù)點(diǎn)上的繩子觀察地面情況安全后,大喊“ROPE”將繩子擲于地面。將上方保護(hù)扁帶收好掛在身上。 c)??????????將另一側(cè)繩子掛在橫木上然后解開,將上方保護(hù)扁帶收好掛在身上 d)?????????重復(fù)5)操作。收繩子。
拓展訓(xùn)練安全理念和器械知識(shí)
安全對(duì)不僅意味著完善的體系,嚴(yán)密的制度,它更是我們企業(yè)文化的一部分,已融入到拓展人的日常工作和生活習(xí)慣中。富于經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控活動(dòng)的全過程。 方 針:100%的安全保障。 原 則: 備份原則:任何需要安全防護(hù)的地方及器械都有備份,確保萬無一失。 復(fù)查原則:所有的安全保護(hù)在準(zhǔn)備完成后都要再復(fù)查一遍,消除操作失誤的可能性。 監(jiān)護(hù)原則:培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù),將任何隱患消 失在萌芽中。 目 標(biāo):讓安全成為我們的一種生活方式,因?yàn)榘踩c不安全之間沒有過渡,只 要踏出100%的安全一步就進(jìn)入100%的不安全。 安全保障:來自完善的安全管理體系、隨時(shí)隨地的安全意識(shí)、國際認(rèn)證的器材裝備、 嚴(yán)格規(guī)范的操作方法、多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 安全管理三要素:消除物的不安全狀態(tài)、杜絕人的不安全行為、控制不安全環(huán)境因素 由于拓展訓(xùn)練的一部分場地課程要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作,為了確保學(xué)員安全,我公司各分支機(jī)構(gòu)均使用統(tǒng)一定購的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備,主要包括:登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、上升器、頭盔等。所有登山器材至少應(yīng)遵循UIAA(國際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn))或CE(歐洲標(biāo)準(zhǔn))中的一個(gè);繩索和頭盔要求必須有UIAA認(rèn)證。并嚴(yán)格遵守器材的檢查和更新制度。
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